–  Hiểu được một số biện pháp giảm thiểu sự lo lắng, phiền muộn của mình.

–  Vận dụng biện pháp đã có thể đối mặt với những áp lực, căng thẳng trong học tập, cuộc sống.

–  Hiểu được một số biện pháp của việc duy trì tình thần lạc quan trong cuộc sống.

–  Vận dụng biện pháp đã có thể xây duwnhj một cuộc sống lạc quan, ý nghĩa.

–  Hiểu được những yêu cầu, biện pháp quản lý tài chính.

–  Vận dụng yêu cầu, biện pháp quản lí tài chính vào trong cuộc sống của bản thân.

–  Hiệu được một số biện pháp quản lí nhiệm vụ học tập.

–  Vận dụng các yêu cầu, biện pháp quản lí nhiệm vụ học tập đã được trang bị để quản lí nhiệm vụ học tập của bản thân một cách hiệu quả.

–   Hiểu được một số yêu cầu, biện pháp xây dựng mục tiêu cuộc đời.

–   Vận dụng yêu cầu, biện pháp đã có để xây dựng mục tiêu cuộc đời sao cho phù hợp với bản thân.

–  Hiểu được một số yêu cầu cơ bản của việc nuôi dưỡng hoài bão, ước mơ.

–  Vận dụng yêu cầu và thói quen tích cực của bản thân để nuôi dưỡng hoài bão, ước mơ.

–  Hiểu được một số yêu cầu, biện pháp xây dựng môi trường sống văn minh.

–  Vận dụng yêu cầu, biện pháp đã có và thực hiện các hành động cần làm để xây dựng môi trường sống văn minh.

–  Hiểu được một số chuẩn hành vi, phong cách khi giao tiếp với bạn khác giới.

–  Vận dụng yêu cầu, hành vi giao tiếp với bạn khác giới để nuôi dưỡng tình bạn, mối quan hệ tích cực với bạn khác giới.

–  Hiểu được một số yêu cầu để ăn uống có tác phong thanh lịch.

–  Vận dụng yêu cầu, thực hiện hành vi cụ thể để xây dựng tác phong thanh lịch khi ăn uống.

–   Hiểu được một số yêu cầu, biện pháp tôn trọng khích lệ đồng đội.

–   Vận dụng yêu cầu, biện pháp đã có để thể hiện thái độ và thực hiện hành vi cụ thể tôn trọng và khích lệ đồng đội

–   Hiểu được một số yêu cầu, biện pháp điều chỉnh thái độ và hành vi trong các tình huống xảy ra mâu thuẫn.

–   Vận dụng yêu cầu, biện pháp cụ thể để giải quyết những mâu thuẫn đã hoặc đang tồn tại.

–   Hiểu được một số yêu cầu cụ thể về hành vi, thái độ giao tiếp có duyên.

–   Vận dụng yêu cầu và hành vi cụ thể ( lời nói, cử chỉ…) trong giao tiếp để giao tiếp có duyên hơn.

–   Hiểu được một số biện pháp tư duy sáng tạo trong các hoạt động thường ngày.

–   Vận dụng bước đầu biện pháp tư duy sáng tạo để giải quyết các vấn đề trong học tập và cuộc sống.

–   Hiểu được ưu điểm, nhược điểm của bản thân và một vài yêu cầu khác để định hướng nghề nghiệp.

–   Vận dụng hiểu biết đã có để định hướng học tập cho tương lai – nghề nghiệp.